NUN Okulları Öğrenci Kabul Süreci Başladı!
öğrencilerin akademik gelişimleri kadar “iyi insan” olma yolculuğunu da önemseyen nun okullarında...
Geleceği Birlikte İnşa Edelim!
eğitimde anlamlı izler bırakmak, güçlü bir akademik ortamda üretmek ve değer odaklı bir eğitim anl...
NUN Lisesi 2026 Mezunlarını Uğurladı!
nun lisesindeki beş yıllık eğitimlerini başarıyla tamamlayan öğrencilerimizi, hayatlarının yeni sa...
PYP Mini Sergi Programı
okulumuzun en genç kâşifleri, pyp "dünyanın i̇şleyişi" teması kapsamında yürüttükleri altı haftalık...
NUN MCJ Etkinliği
nun okulları bünyesinde düzenlenen model court of justice’26 uluslararası adalet simülasyonu etkin...
1. Sınıf Öğrencileriyle İtfaiye ve Cami Ziyaretleri
1. sınıf öğrencileriyle “Kendimizi Düzenleme Biçimimiz” teması kapsamında, “Toplumsal ihtiyaçlar, sistemlerin oluşumunu ve gelişimini etkiler” ana fikrini destekleyen bir öğrenme süreci gerçekleştirildi. Program çerçevesinde öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurabilecekleri iki farklı mekân ziyareti düzenlendi.
İlk olarak Beykoz İtfaiye Merkezi ziyaret edildi. Ziyaret sırasında itfaiyecilerin görevleri, kullandıkları araçlar ve ekipmanlar tanıtıldı, yangınla mücadele süreçlerine dair bilgilendirmeler yapıldı. Yangın maketi üzerinde gerçekleştirilen etkinlikte öğrenciler, itfaiyecilerin rolüne girerek süreci deneyimleme imkânı buldu.
Ardından Karlıtepe Camii’ne bir gezi gerçekleştirildi. Cami bölümleri olan mihrap, minber, müezzin mahfili ve kürsü yakından incelendi, ibadethanelerdeki düzen ve işleyişe dair gözlemler yapıldı. Cami imamı eşliğinde gerçekleştirilen kısa bir namaz süreciyle, camilerin toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda nasıl yapılandığına dair farkındalık geliştirildi. Minarede yer alan kütüphanenin gezilmesiyle, camilerin farklı işlevlere de cevap verdiği gözlemlendi.
Gerçekleştirilen ziyaretler aracılığıyla öğrencilerin, toplumsal kurumların görevlerini tanımaları, ihtiyaç–sistem ilişkisini kavramaları, gözlem yapma ve deneyim yoluyla öğrenme becerilerini geliştirmeleri, toplumsal yaşamda düzen ve iş birliğinin önemine dair farkındalık kazanmaları sağlandı.
